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陳光邏輯是記憶最大的優勢，就是會刺激你的左右腦溝通。那種邏輯式的建立，是需要訓練的。必須不斷讓左右腦對談。理化數學的公式，必須在陳光『錨』的課程之後。而計算部分，當約兩個月的邏輯思緒建立後就展現。
同學不要急，我也是過來人。今年數理資優全國第一名：何振邦，就是陳光老師的小徒弟。他的口碑太多了，凡事上過他的課的同學都改變了。我們要互相打氣。

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您好，我是陳光老師邏輯記憶班的學生（去年11月結業)
光上完第一堂的當下，我當下的感想為：
「光第一堂課，價值「五萬」，我也會去上！」
（PS我目前還是學生，這數字是我衡量過我"肯"付出的價值!）
首先我要先知道，
你想要學完以後得到什麼?
英檢考試?基測?還是國家高普考?還是更高的思維與格局?
如果單純只是記憶學我可以跟你說
世界上最長的英文單字叫火山系肺病
pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis
把他順過去倒回來　我只要花「1分鐘」就能夠記憶完成!
如果世界上最難的英文單字我只要1分鐘，那你覺得這世界上還有什麼困難的事情嗎?
其實像課本上面的文章，一課也只要花很少數的時間就能把他整篇記憶下來
跟以前我用單純記憶的速度至少差10倍!(我自己切身感受到!!)
記住，我以上說的都是　「單純只是記憶學」
陳光老師你知道他是何等人物嗎?
1.他到目前總共做了70幾本書!是全台灣50歲以前著作總數最多的人!
2.他在業界有好多「連鎖企業」，最近還登上天下雜誌全台灣暢銷前五名~~@@
你覺得找一個像創造7-11連鎖王國的高清愿這種企業家創始者　要用多少錢才能買到他?
那你覺得以他從天空往下俯瞰的格局來教你記憶學，感覺怎麼樣?
他做的70幾本書　有心靈類~財金類~教育類~記憶類~企業類等等
「全方位」的教育家兼企業家!
反問自己：能寫出一本全台最暢銷的書嗎?
更何況是那麼多本!
所以我強烈、強烈的建議，「一定」要去參加！！！
講到這裡　剩下就要靠你慢慢體悟了!!
祝福你未來會過的過美好！
: )

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取自陳光老師：記憶的光合作用
希臘神話裡，記載著凡人被奪走記憶力的故事。
吟唱詩人向希臘女神挑戰歌唱，著實得罪了女神。
眾女神為了懲戒詩人的傲慢無理，決定奪走了他的記憶力。
失去記憶力的詩人，等於失去了一切，毫無方向感的過了一生。
上天賜下完好的記憶力，似乎也有一定的年限。如果我們過份傲慢無理，不在可使用的期間多加珍惜，有一天，上天將奪走我們的記憶力。
在醫院的病床上，一位記憶力減退的老人，他的孩子在床頭上貼著紙條：「先穿褲子，再穿鞋。」
很明顯的，這位老人的記憶力已經被不知名地奪走了。
尋問這個老人記憶力衰退的原因：曾經車禍輕微的腦受傷？有過應酬酗酒，不醉不歸？
根本是經常宿醉。
專家一再地證明：那些不瘋狂酗酒，不抽煙，能避免不當刺激藥品，及避免意外車禍外力撞擊，加上能保持一定量的有氧運動，即使年老時，記憶力也能和年輕時一樣好。很多人害怕老年癡呆，卻不知如何預防老年癡呆，甚至濫用藥物讓老年癡呆提早到來。
老年痴呆，是不是真的一定會來？愛因斯坦、愛迪生到了年紀大的時候，記憶力和年輕時一樣好。對重要事件的記憶，反而有更深刻的印象。
但是愛因斯坦、愛迪生卻不是什麼都記得住。
其實，有些時候，智慧是判斷什麼東西該記，什麼不該記。
有一個老教授是天文物理權威，受邀到某大學演講。在演說完畢之後，打電話給妻子：「我現在演說結束，但我忘了下一站要到那裏去？」
妻子大聲說：「家！」妻子只說一個字，就不敢再多說了。怕說太多字，老教授會記不住。
老教授記得住天文物理，卻記不住自己的行程。
真的，有些時候，智慧是判斷什麼東西該記，什麼不該記。然而，有些人連重要的資訊都記不住，我想，怎麼也說不過去。
學生族因為記憶不好，考不上好學校；上班族會因為記憶不好，無法記住客戶及簡報內容，對上級交辦事項丟三落四，結果當然是無法升遷。
有人說，東西記不住，只要想用時知道怎麼查就好了，這個觀念是錯的。重要資料進入大腦後，在大腦將會形成資料夾，會在２４小時內不斷地重新排列組合，產生各種有價值的創意，記憶力不好，將形成巧婦難為無米之炊的現象，沒有資料提供大腦排列組合，於是大腦日夜空轉，終究一事無成。
所以，無法有好成就│記憶力不好，是一大致命傷。
當然，態度，是另外一個原因。想東山再起嗎？年齡不是問題。記憶技巧，加上工作態度，便是兩把通往成功之路的鑰匙。
其中有一篇故事：
在醫院的病床上，躺著一個老人。床頭貼著老人寫給孩子的信。
孩子：我知道我的記憶力漸漸喪失了，有幾次，我甚至差點叫不出你的名字。
當有一天爸爸忘記如何扣扣子，忘記如何繫上鞋帶，親愛的孩子，你要有耐心，教爸爸如何扣上扣子、再一次綁好蝴蝶結。
爸爸記憶會越來越差，當有一天，爸爸忘了怎麼走路，親愛的孩子，你可否再教爸爸一次，讓爸爸再學一次走路。
你要牽著爸爸的手，帶著爸爸一步一步地向前走。
要緊緊地握著爸爸的手啊，就像當年，爸爸握著你的手一樣。
陳光老師的『記憶的光合作用』，這本書超棒的。
陳光老師只送有緣人喔

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您好，
第一句、第二句「」內都有出現「蘋果 」
(1)「香蕉蘋果 大鴨梨」的意思→星期三秘密進攻
(2)「蘋果 甘蔗水蜜桃」的意思→執行秘密計畫
而意思→也都有出現【秘密 】
蘋果→秘密 
第一句、第三句「」內都有出現「香蕉 」
(1)「香蕉 蘋果大鴨梨」的意思→星期三 秘密進攻
(3)「甜柑香蕉 紅番茄」的意思→星期三 勝利屬於我們
而意思→也都有出現「星期三 」
香蕉→星期三

由上推理可知，
第一句
「香蕉蘋果大鴨梨 」的意思→星期三秘密進攻
大鴨梨→進攻
   
希望對您有幫助．僅供參考~

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誰說日文不能像英文般的組合呢!?當然可以啦~~
譬如說像かえりみる（顧みる；回頭看、回顧之意），你就可以想成かえり（帰り）＋みる（見る），也就是按照字面上”回去看；看回去”的意思，那不就把單字按照字面上的意思組合起來了嗎!?而且還不會忘記喔！！
基本上，我建議不要直接背課本上的單字，而是直接用字典去查該單字，再用該單字的同音異義字，或是類似發音的字去組合成有容易理解的句子，這樣不僅可以把單字背下來，而且還可以多背好幾個單字喔!!
譬如
誓いを誓うのは間違った（發錯誓了)
ちかいをちかうのはまちがった
句子本身有沒有意義不重要，重點是這樣你就一次背下來誓言(誓い)、發誓(誓う)、弄錯(間違う)這三個單字了。
又
庭にワニがわいわい騒ぐ（院子裡鱷魚大聲吵鬧)
にわにわにがわいわいさわぐ
句子本身的意思合不合理不重要，但是你不覺得還蠻押韻的嗎~~呵呵!!
另外還有一種方式，就是所謂的會意法。例如：
みなもと（源）：你可以把它拆解成みな（皆）＋もと（本），所以就可以解釋成『萬物的根本就是“源”』
かみなり（雷）：你一樣可以把它拆解成かみ（神）＋なり（鳴り），而將『雷』解釋成“神在叫”，這樣不是很有趣嗎!?
還有一個叫做聯想法，譬如說：
みずから（自ら）：這個單字是『自己』的意思，所以你就可以問：
自己是從哪邊來的呢!?
答案就是：自己是從水來的，為什麼!?
因為....
自ら＝みず（水）から
這種例子實在是太多了，舉都舉不完，譬如說像：おさない（幼い），你自己想想看，可以理解成甚麼樣的意思，然後再把他背下來～～哇哈哈！！
不過要使用這些方法的前提，當然自己也要有一些基礎的日文單字能力啦～～謹供參考喔！！

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如果你喜歡日本音樂
我覺得50音可以從歌詞下手
因為我之前日文完全不會的時候
就是聽日本音樂
看歌詞
慢慢學起來的唷
當然還是要常常閱讀日文有關書籍
有興趣一定學的快
關於日文問候語
最根本是要先熟練50音
這樣就成功一半了
不建議買市面上有附註"中文讀法"在底下的書
因為這樣就學不會了
當然如果是應急需要就另當別論囉

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現在我也在學日文,也遇到與你相同背單字的問題
最近累積了以下背單字的好方法,大約一天可以熟記30~80個單字
以下是我的方法----參考
1.先別急著一邊念一邊寫,效果超差===先聽單字cd,一邊看文(我是把單字部份轉成mp3)直到不用看文就了解其意思(反覆)
2.一次聽個1~200個單字,反覆幾次以後,將聽不懂的以色筆劃上(因為有些讀音與台語相似,聽一二次即很熟,不要浪費太多時間), 就不熟的加強再聽幾次,直到聽到想吐.
3.再利用耳朵有空時復習單字聽力
4.最後在星期五晚上把一星期來練習500左右單字再重新快轉聽一遍,將熟悉的一一默寫出(我連睡覺時都會作夢為在背單字)
5.星期六 一早起來 在還沒作任何事之前再再聽個3~5遍(加強記憶)
6.再大量閱讀日文文章,了解單字用法.
以上 為目前我得到的經驗,不只單字熟悉度增加,因為配合聽, 所以在短短3個月內日本上司說的話已經聽懂5成了.
其它同學以死記的,不是放棄不學就是只會默寫單字,但遇日本人時卻不會將背過的單字聽懂或說出(不過考單字時卻很厲害)
語言是學來用的,老師說 學語言的最速方法為-----聽-->說-->看-->寫
會看會寫不會聽不會說,那......無言

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基於今天讀書又遇到大挫折上來用我自身遇到的問題回答你。
首先，我有去過陳光，也去過其他的讀書方法教室。想當年我努力打工，就是希望能瞬間變聰明，但我可以篤定的告訴你不可能。
之後你可能會看到很多關於陳光的廣告，但是我只說一個問題你可以自己去思考一下，他瞬間背起來的東西轉用到你要用的區塊可以成功嗎?
姑且說可以好了，你在適用的路上沒意外會遇到一個跟我一樣的問題，也就是所有的記憶術根基就是聯想，不管是邏輯上的聯想(很多陳光的會跟你說這不一樣，但是說真的我不知道哪裡不一樣在腦神經科學上聯想就有分為依靠邏輯或不依靠邏輯的，所以若你去問的時候千萬不要被這一點欺騙了)或是假裝自己懂得聯想他都要經過一個可以具體化或是聯想的步驟，譬如傷害罪277，你要先把277轉換成一個你可以理解的東西，轉換這個步驟是不是需要時間，一兩項還好，等到事項多了的時候你會不會搞混??
那些口訣跟教材都是設計好的，設計是需要時間的會比直接背東西省時間嗎?，你一定要清楚以後你學完之後那些東西是要自己設計的，設計不好效果就會很差。
除此之外反應時間上，不經思考的記憶一定比用記憶術的快，就拿英文來說好了你一兩個單字還可以用這樣記起來，那如果很多單字同時出現在閱讀測驗上呢?你還要一個一個回想嗎?你回想完一個整段句子的意思你還有辦法連貫嗎?
其實雖然是在回答問題，但其實也是我自己讀書跟使用上遇到的問題。
最後，最重要的是，如果你還是去學了，你一定要知道你是一個平凡人，一定要保有一個平凡人的邏輯，不要聽信裡面的話說你學了就可以一飛衝天。
如果有人這樣想的時候，你靜下來想想我現在說的例子，股票市場有一個東西就做期貨，上漲一點就兩百元，如果學完的人都異於常人的聰明，它們不會去推銷產品，會去炒股票→這在說啥可能要你進去時才會知道。

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邏輯式記憶將成為主流
根據記者實地瞭解：一般坊間的記憶課程，幾乎清一色以圖像式為主。一直到2003年初，陳光老師公開他的邏輯式記憶法。奇怪的是，陳光老師的學理與前者大不相同。陳光公開的『邏輯式』超強記憶，短短的2年間，創造出許多驚人的成功案例。如林子祺倒背刑法、石政庭倒背美國憲法、英文單字瞬間記憶、更有人將整張複利表倒背、任何學過的人都可倒背圓週率、……許多學生從全校倒數，一躍成為校排第一！由於陳光老師創造出的成功案例太多了，成為各家滲透、模仿的對象。最近許多體系更從圖像式一轉為邏輯式，究竟圖像式與邏輯式有什麼差異呢？
圖像式記憶與邏輯式記憶
專家說，圖像式記憶是六歲以前與外界溝通的管道，成人過渡使用，反而增加記憶的負擔，就像拿電腦來存圖像，會佔據大量的儲存空間，傳輸的速度也變慢，甚至當機。陳光的邏輯式記憶一改圖像式的理論，形容人腦就像電腦一樣，可以分成一個一個的資料夾，而資料是藉由大腦突觸不斷作邏輯交叉比對，而在記憶體上產生深深的刻痕。
網路記載：其實追溯『超強記憶』這個名詞，從1987年開始至今2005年，僅僅18年的歷史。最早以前是由戴維思老師由英、美引入，主要是以『圖像式』為主。後來，『柏麥司』師出戴維斯老師門下，自創品牌，號稱目前已培訓出『張耀宗』老師、博大、等市場次級品牌。而『陳俊生』老師更是台灣『藝人』跨族代言記憶學的第一人，但鮮少公布成功案例。傳言各門派師出戴維思，並清一色以『圖像』方式記憶，專家以為：拿六歲之前的圖像記憶方式運用在成人與升學課程，難怪效果不彰。相信圖像式記憶法並非報導的金光黨詐騙手法，專家說，只是論述有點過時了。如果真的人類的記憶證明出是以『邏輯』為主，屆時陳光將成為全球第一個提出以『邏輯』主導『記憶』的學者，究竟陳光的『邏輯式記憶』會不會打敗『圖像式記憶』，一場好戲正在上演。
搶救荷包，價格超級比一比
最後，不忘提醒：坊間的記憶品牌充斥之下，大眾應該注意的除了自身的權益外，更應先了解其實際的成效、課程內容與價格。我們知道現在的父母為了孩子的教育，都相當願意全心全意的付出，但為了記憶課程價格家長要花到12萬元，經濟不景氣的今天，家長不可不深思。

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陳光老師的著作"記憶的光合作用"中有提到這樣的問題～
我把文字擷取下來～
不過還是建議你一定要去看陳光老師的著作～
不止是"記憶的光合作用"～還要去看"改別學習方式　改變一生"～
陳光老師邏輯式超強記憶真的很棒～
一定要將訪法學起來喔～
記憶重要？遺忘重要？人要活下去，遺忘比較重要。若要活的好，當然，記憶就重要了。
假如某個人擁有過目不忘、諸事不遺的本事，那麼過不了三個月，這個人的腦子裏就會很快塞滿了各種無關緊要的資訊，其實有些資訊只有在其發生後很短的時間內才有用處，一日過後則成為無用的資訊。
然而，這些過時無用資訊多了，不僅佔用了寶貴的大腦記憶容量，而且大大妨礙了有用資訊的檢索，甚至一些傷心往事，一草一木、一思一語歷歷在目，久久無法釋懷。
如此一來，這個人將不勝其煩而無法過正常的生活，甚至會無止境地消耗掉基本的生存能量，在此可以大膽假設，那天出現了一個過目不忘的人，那麼這個人應該就會很快地發瘋。
因此，遺忘是人類經過數萬年的生存競爭，而獲得的一種適應環境和自我保護的本領，是上天賜給人類的一種恩賜，讓我們能夠更有效地使用大腦這個寶貴資源。

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沒辦法應用是正常的
因為他在書上或課程上所舉的例子
都是特別選出來編好的
根本無法用在所有的英文單字上
市面上所教的快速記憶技巧，都是在教圖像法、聯想法、掛勾法、諧音法等，有些號稱不是圖像式，但實際內容還是換湯不換藥，教的東西都大同小異。
事實已經證明：這些記憶技巧都無法應用在大量的功課上，而且會造成大腦更大的負擔。例如你要背一篇課文，他會教你把文字轉成圖像，整篇課文變成一堆圖，好像回到原始人時代的象形文字。或是當你要記一些資料時，他教你把這些資料利用編故事的方法串連起來，想一些離譜的電影情節來記(就是他們所謂的資料轉碼)；這樣讀書就算背起來，也沒有真正理解課本的內容，不僅是旁門左道的方法，也只是另一種型式死背死記資料而已。
不管任何一科都一樣，讀書絕對不能死背死記；正確的讀書方法必須強調在讀書的自我思考和理解，而強化理解則首重在自己對課業資料的分析、歸納、統整的能力；而這個統整的過程可以靠筆記來幫助自己。
正確的筆記必須是經過自己深度思考的分析式筆記，不是上課抄筆記，也不是抄重點的筆記。做筆記可以強化深度思考與理解，而且可以整理、分析、濃縮上課或書本上的資料，以方便日後需要時的參考及複習。人的大腦不太可能在看過一次後就能長久記得書本上的完整內容，所以如果想將重要的功課變成長期記憶，就必須靠筆記來幫助自己。一個好的筆記，可以讓你在日後複習時，減少大量的準備時間；當然若是複習之後能變成你自己的長期記憶，也就是成為你的已知知識，那這份筆記就能當作備而不用的工具了。
文科的大量的文章，你要會做分析整理，將資料大量的濃縮；數理科目內容，你必須會靠邏輯思考來增加推理和理解能力；而這些能力，都能靠平時思考分析的讀書習慣來培養；因此，做筆記不但是在幫助自己縮短讀書時間，同時也可以訓練自己的思考、分析、組織、理解等全方位的讀書能力，讓你能將讀過的東西自然而然完全吸收，變成你自己的知識，這才是讀書的真諦！
一旦有了正確的讀書方法，不僅可以有效吸收老師教的內容，自己在家複習時也有方法準備，不僅可以縮短大量的讀書時間，快速提升讀書效率，減輕你的讀書壓力；讓你有更充份的時間去準備更多功課，或做你想做的事。
一個好的讀書方法必須是著重在理解，要學會自己有能力分析大量的功課，將雜亂的資料變得有邏輯有系統，並且大量濃縮資料，以方便日後複習和考試時的回憶做答，如此一來，至少可以節省你三分之二的考前讀書複習時間，提高你的讀書動機，而且效果加倍，讓你充滿信心去面對大考。
關於讀書方法，你可以參考下面這個網站，裡面有提到很多不錯的讀書觀念，相信對你會很有幫助的！
http://*****/b63OK
一起加油吧！！

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陳光老師的記憶課程是真的很便宜的．．
但是他的方法確實是非常有用．．
我這不是亂說的．．
因為我妹妹有去上過陳光老師的記憶課程．．
有完整學習到陳光老師的方法．．
而且成績也不斷在進步呢．．．
我妹妹這一次的段考成績就已經進步到校排前第３名了ㄝ．．
據我了解．．．陳光老師不斷在為了教育付出．．．
所以價錢才收的這麼低．．．
因為陳光老師希望所有的學生都有辦法學到這個方法～～～

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